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Top articles
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L’eau et l’hydrophobe
L’hydrophobe dans l’eau L'eau de rose L’eau dans d’hydrophobe L’hydrophobe dans l’eau Même si elle n’est pas « hydratante » de l’épiderme, l’eau est un point central qui justifie de connaître ses différents états, et la solvatation de substances hydrophobes...
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Kératinisation et capture de l’eau comme-de-la-glace
En montant sur les épaules de tous ces géants que sont Henry Frank, Marjorie Evans, Charles Tanford, Beverly Dale et bien d’autres, En relisant des mesures obtenues par spectrophotométrie dans le proche infrarouge par Johann Wiechers et son équipe ainsi...
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ÉCOLE.1_La Beauté intrinsèque
1. La Beauté intrinsèque - Bonjour Axiothée, - Bonjour Professeur. - Jean-Pierre Forestier m’a demandé de t’enseigner la Beauté. - La Beauté est-elle enseignable, Professeur ? - Elle est parfois contestable, Axiothée, c’est pourquoi, nous devons la définir...
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Mimes et Cosmétologie
Les Mimes dans les produits de beauté Il est préférable de stimuler un système endogène d’élimination des radicaux libres que de chercher à les éliminer par des anti-radicaux libres exogènes. Cette stimulation, comme Mark Mattson, nous pouvons : considérer...
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Du nouveau sous le soleil dentiste
Le soleil chez le dentiste ! Je t'adore, Soleil ! Tu mets dans l'air des roses, Des flammes dans la source, un dieu dans le buisson ! Tu prends un arbre obscur et tu l'apothéoses ! Ô Soleil ! toi sans qui les choses Ne seraient que ce qu'elles sont !...
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Jeux des Radicaux libres
Jeu des Radicaux libres et des Anti-oxydants Mais un dérèglement de la gestion des ROS peut provoquer une prolifération sans différenciation ni apoptose, …. alors …alors ... « On sait que [le vieillissement] et beaucoup de maladies telles que le cancer,...
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Chosmo epidermis, une frontière complexe
Chosmo epidermis, une frontière complexe Après avoir rédigé ces quelques articles, il m’apparaît, ou plutôt il se confirme, que la frontière entre l’extérieur et l’intérieur de notre corps est très complexe, complexe au sens commun et complexe au sens...
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École.07 : La beauté de la jeunesse. Pommettes. Nez.
Pommettes Taches de vieillesse Nez - Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée, - Allons-nous continuer l’énumération des critères de la Beauté évoquant la Jeunesse, Professeur ? - Encore quelques-uns concernant le visage, Axiothée. Les pommettes hautes...
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Thé et Tension de surface
La biophysique permet une réflexion sur les sujets les plus variés, et les plus quotidiens, comme la préparation du thé. Grand amateur de thé noir, lors d’un voyage au Sri Lanka, j’ai découvert le BOP, Broken Orange Pekoe. Les feuilles de thé noir, donc...
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École.16 : La chemise blanche. Marque sociale
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. - Aurions-nous encore une actualité sur laquelle nous devions nous arrêter, Professeur ? - Il y en aurait toujours, Axiothée, mais nous devons continuer d’avancer vers le troisième niveau de la Beauté, et pour...
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École.20 : Minijupes conquérantes
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. - Il me semble, Professeur, que vous avez abandonné l’École de la Beauté pour regarder du côté de la minijupe ! - Plus que la minijupe, Axiothée ; j’ai étudié plusieurs façons dont les femmes ont affirmé leur...
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École.21.1 : L’orthographe des Régnants
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. - Une lectrice de votre École de la Beauté m’a signalé une faute d’orthographe dans votre dernier texte. - S’il y en avait qu’une seule, j’en suis heureux ! Et je crois l’avoir corrigée. Mais l’orthographe va...
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LA BEAUTÉ AU SOLEIL.3 Comment bronzer
Retour à la page Beauté au soleil. LA BEAUTÉ AU SOLEIL.3 Comment bronzer Retour à la théorie, Retour au Soleil comme ami, Préparation au soleil D’abord, faut-il préparer sa peau à une exposition au soleil?« Il n'y a aucune préparation qui protège des...
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ÉCOLE.2_L’Esprit de la Beauté
2. L’Esprit de la Beauté Symétrie et qualités génétiques - Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée, - Après votre beauté primordiale. Euh, pardon, votre Beauté intrinsèque, je présume, Professeur, que nous allons passer au deuxième niveau. - Nous y viendrons,...
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Ecole.04_Maquillage, Mise en beauté
École.04 : Maquillage, Mise en beauté - Bonjour Axiothée, - Bonjour Professeur. - Je vois que tu as gardé tes boucles d’oreilles. - Ma beauté étant rehaussée par mes boucles d’oreilles, il m’a prit l’envie de me maquiller les yeux. - Maquiller… Maquiller...
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École.09 : La Beauté de Jeunesse. Glabre
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée, - Il me semble, Professeur, que nous avons complètement exploré la jeunesse de Barbie, sauf sa chevelure, blonde. - La chevelure, nous aurons d’autres occasions d’y revenir, je voudrais aujourd’hui que nous étudions...
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École.10 : Odeurs
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. - Vous avez été longtemps absent, Professeur. - J’étais en Voyage … parmi l'archipel des odeurs corporelles . - Avez-vous rapporté des informations sur les odeurs et la Beauté de la Jeunesse ? Car je crois me...
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École.11 : Le Charme
- Bonjour Axiothée, - Bonjour Professeur. - Avant de continuer sur le troisième degré de la Beauté, et un peu pour le préparer, nous allons un peu rétrograder. - Auriez-vous trouvé un nom plus … attrayant pour la Beauté Intrinsèque. - Pour le nom, nous...
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ÉCOLE.12_Princesse, un jeu ?
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. Je te trouve songeuse. - Dans le dernier cours, j’ai évoqué Barbie à travers laquelle la petite fille se projette en femme adulte et libre ! - Et je t’ai même félicitée pour ce rapprochement avec la femme qui...
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École.13 : Chevelure a/symétrique
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. - Allons-nous continuez sur la symétrie et le charme ? - Presque, Axiothée, je te propose d’étudier d’autres messages portés par la symétrie, ou plutôt l’asymétrie. Que penses-tu de cette photo de Jane Fonda ?...
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École.18 : La Beauté sociale et l’amour des enfants
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. Où en étions-nous ? - Au "Sublime" de votre Beauté sociale . (en cliquant sur les texte de cette forme, par exemple : Beauté sociale , vous accéderez à l’article de Beauté, biologie et philosophie correspondant)...
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École.21.2 : L’orthographe des Régnants, suite.
- Je continue vers l’orthographe, Axiothée. Selon Luther, il ne suffisait pas de protester, de libérer la parole, il fallait réformer l’Église. … Permets-moi d’ouvrir une parenthèse sur le mécanisme d’extension de la Réforme. - Je vous en prie, Professeur,...
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École.15.02 : Courtiser n’est pas harceler. Scarpia
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. Tu voulais de toute urgence me poser une question. - Oui, Professeur, une question qui porte sur l’actualité. - Je t’écoute, Axiothée. - Mario Testino, dont vous avez utilisé des photographies pour illustrer votre...
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École.14 : Le Regard
- Bonjour Professeur. - Bonjour Axiothée. - En avons-nous fini, Professeur, avec ces subtilisés entre la symétrie et ces asymétries ordonnées, celles qui font le charme et la … séduction… ? - Ou une volonté d’émancipation, comme la chevelure ! Les cheveux...
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École.22 : Les hommes et le regard des femmes
- Bonjour Professeur, - Bonjour, Axiothée. Tu me sembles un peu agitée. - Pas du tout, Professeur. Qu’est-ce qui vous faire dire cela ? - Tu as passé deux fois de suite ta main dans tes cheveux pour remettre en place une mèche, qui n’avait pas bougé....